Superto.cz - dodavatelské nabídky

Vestavěné skříně považujeme za jeden z našich dominantních produktů a tak nic nenecháváme náhodě a skříně od nás jsou včetně vnitřního vybavení. Vzhledem k moderním trendům nabízíme velkou řadu vzorů materiálů, možností vnitřních dispozic a velikostí…

Při tvorbě takového architektonického návrhu je vždy kladen důraz na jednotný soulad zařizovacích prvků s funkčností v daném prostoru.

Kuchyňské linky na míru umožní efektivní využití prostoru. Dvířka jsou vyráběna z lamina, dýhy, nebo dnes z velmi moderních lesklých materiálů.

Vyrábíme na zakázku vybavení hotelu nábytkem včetně školící místnosti.

Vypracování projektu a návrhu kuchyně včetně zaplacení zálohy, výběr barev, výroba a předání kuchyně v domluveném a podepsaném termínu.

Pro školy nabízíme možnost výběru z několika druhů lavic a židlí pro jejich žáky. Barevné provedení kovových konstrukcí a různé dekory desek lavic na přání.

Vyrábíme také různé regálové sestavy do obchodů, možno i dodání kovových prvků. Dále je možno objednat vybavení do restaurací,(zástěny,boxy apod.).

Barevné provedení:modrá, červená, šedá, černá, zelená, tmavě šedá, hnědá.

Možné je i vyrobit postele dle rozměrů matrace,stolky na líčení a ostatní doplňky.

Máme k dispozici katalog, ve kterém si mohou vybrat z velkého množství vodovodních baterií ,dřezů,úchytek,odpadkové koše,příborníky a ostatní doplňky.

Po zaměření u Vás doma Vám zpracujeme kompletní projektovou dokumentaci zdarma,jestliže se zakázka od nás bude vyrábět,včetně 3D návrhů. Jinak se za návrhy platí dle náročnosti projektu.

Školní židle jsou vyráběny ve třech konstrukčních řadách. Kovová kostra je buď z trubky, plochooválu nebo jäcklu. Je lakována práškovými barvami typu Komaxit. Jednotlivé odstíny je možné vybírat podle vzorníku RAL.

Žákovské stoly jsou v současné době nabízeny ve třech konstrukčních řadách a v provedení pevném nebo výškově nastavitelném. U některých stolů lze zvolit i náklopnou pracovní plochu. Odkládací plochu je možné vybírat mezi pevnou policí nebo drátěnými …